Novo blog "Aprendi na Creche"

Neste momento a minha actividade profissional está inserida na resposta social - creche, como tal passarei a fazer postagens no meu novo blogue Aprendi na Creche.


O blogue Aprendi no Jardim-de-Infância ficará suspenso até que a minha actividade profissional regresse ao pré-escolar.

Dia da criança

Com retalhos de tecido fez-se uma pequena lembrança para o Dia da Criança, embrulhados em papel de jornal, pois o momento mais divertido é rasgar o dito papel, adoram o barulho.

Recursos para ajudar a deixar as fraldas

PARA AS CRIANÇAS
Matilde - Vasco, este é o bacio!!!

PARA OS EDUCADORES/PAIS
Uma semana para ir ao bacio

Instrumentos de trabalho
Quadro de reforço do bacio e quadro de registo dos progressos do treino do bacio

As famílias reuniram-se para fazer um trabalho... bem bonito

No âmbito do Dia Internacional das Famílias (15 de Maio), as crianças da sala dos mágicos (sala de 1 ano) realizaram em casa juntamente com as suas famílias uma pintura/desenho e/ou colagem. A temática ficou ao critério da família,assim como os materiais a utilizar, o que se pretendia era que existisse um momento divertido em família e cheio de criatividade.

Alguns dos trabalhos encontram-se aqui postados, os restantes contêm fotografias por essa razão não se encontram postados.

As famílias estão de parabéns, apesar de apenas 9 crianças (em 16 crianças) trazerem o trabalho realizado. As crianças mostravam-se orgulhosas e os pais também por ver exposto nas paredes da sala o seu trabalho.

Os pais mostravam satisfação por ver as habilidades manuais dos seus pequeninos, uma mãe dizia-me: Ele agarrou na caneta e começou a riscar a folha, pensei que fosse pôr na boca, mas não. Quando lhe quis ajudar, disse: "Não, a Deia (Andreia, que sou eu)

O Lourenço mal cheguei à sala, apontou para o seu trabalho e disse-me:
"Deia, o "enço"(Lourenço) fez com a mãe! (com os olhos a brilhar)

A avaliação desta actividade só poderia ser Positiva.

As nossas belas árvores para colocar a nossa família

Após a pintura das árvores, efectuou-se a colagem de fotografias dos elementos familiares mais próximos à criança e da mesma. No final, a criança fala sobre as fotografias e tudo é registado no trabalho.

Fotografias: uma preciosa lembrança de família

Para a mamã: um bloco de notas

Em cada pétala foi colocada uma fotografia da criança (a brincar, fazer actividade, no bacio, a almoçar e na sesta).

No interior da flor escrevemos:

És a flor do meu jardim
Em cada pétala
Há um pouco de mim
Um bloco de notas te vou dar
E tudo irás anotar

Postal para a mãe

Junto ao decalque do pé diz "Para que guies sempre os meus passos..."

Feliz Dia da Mãe

Ao longo da semana que passou (26/04 a 30/04) coloquei na sala dos mágicos um painel para que as mães e os respectivos filhotes pudessem decalcar as suas mãos. O mais engraçado é que os pais também quiseram participar e foram vividos momentos únicos. Era notória a alegria dos meus meninos ao pintar a mão da mãe, a mesma sentia um imenso orgulho do seu pequenino. De seguida, a mãe pintava a mão do filho e este demonstrava querer mais momentos como aqueles.
Muitas mamãs ficaram com vontade de fazer actividades destas com os seus filhos em casa.

25 de Abril na creche

Os meninos da sala dos mágicos (bata rosa) fizerem um painel alusivo ao 25 de Abril, como são muito pequeninos a melhor forma de comemorar esta data é dar-lhes liberdade de expressão através da pintura com os pés ao ritmo da canção "Gaivota" da Ermelinda Duarte.

Na imagem apresento-vos o resultado final.
O mais engraçado foi no fim ao tentarem descobrir quais seriam as suas pegadas!!!
Foi muito divertido para todos, excepto para alguns meninos que não gostam muito de pôr o pé na tinta.

Fotografias: uma preciosa lembrança de família

No âmbito do Dia internacional da Família (15 de Maio), considero interessante trabalhar os conteúdos relacionados com esta data a partir de fotografias.

Na sala dos mágicos, estou a planear fazer uma espécie de uma árvore genealógica com as fotografias dos familiares mais próximos da criança e da mesma (inclusive os animais de estimação).

A partir daqui, pretendo manter um diálogo com a criança (de forma individual) e registar os enunciados da criança, tal como esta enuncia.

Por exemplo:
Educadora: Quem é? (apontando para a fotografia)
Criança: vó (avó)

Conteúdos:

- Identificação dos elementos familiares;
- Valorização da família;
- Expressão do sentimento de pertença à família.

Ausência...

Pois é, desde o Natal que estou ausente da blogesfera. O motivo não foi por excesso de trabalho, porque quem corre por gosto (...), foi por sentir necessidade de fazer uma pausa.
Entendo que chegou a hora de voltar a este "mundo", como tal irei fazer postagens com maior regularidade.

A minha sala dos mágicos (sala de 1 ano) é composta por 16 meninos lindos, sendo que uma possui trissomia 21 e os da sala dos voadores (berçário) é composta por 10 maravilhosos bebés.

E já estamos a preparar o presente e postal para a mamã.

Presente de Natal dos Mágicos

Neste Natal decidimos fazer para os papás um porta-cd em feltro pintado com as nossas mãos mágicas, .... mas este presente não ficaria completo se não existisse um cd surpresa que inclui fotos e vídeos dos filhotes na creche.

Assim as mães e os pais podem ver os meninos a fazer os presentes, a brincar, a dançar, no bacio, etc.

No interior do cd também está incluído o Projecto Curricular de Grupo.

Boas Festas!!!

Projecto Curricular de grupo - Sala de 1 ano

Disponibilizo aqui um exemplo de um projecto curricular de grupo.

Projecto Curricular de Grupo

Formato PDF

Planificação Mensal - Novembro e Dezembro

Encontra-se disponível as planificações mensais correspondentes a Novembro e Dezembro de 2009.

Planificação Mensal - Novembro

Planificação Mensal - Dezembro

Formato PDF

Capas para os trabalhos

Fizemos digitinta com iogurte natural e corante alimentar.

Assim ficaram as capas feitas com cartolina e goma EVA e a digitinta

Artigos Interessantes de Outubro

Aqui se encontram os "Artigos Interessantes" publicados no blog no mês de Outubro de 2009.


Modelo de Avaliação da Qualidade em Creche

Os movimentos rudimentares

Saco do mágico

No seguinte post: sala dos mágicos apresentei um dos truques que fizémos na nossa sala.

Hoje vou explicar como preparar este pequeno truque...

Coser três pedaços de tecido, do mesmo tamanho pelos três lados, deixando uma abertura na parte superior. Deste modo ficarão duas bolsinhas independentes. O tecido do saco pode ser liso, e a cor ideal é o preto. Deve haver dois lenços de cores iguais, um para os lenços que se introduzem soltos e outro para os que aparecerão atados.
Este saco permite dar a sensação de que se introduzem lenços soltos e se tiram atados.
Durante a apresentação, deve esconder os lenços atados num dos bolsinhos do saco. Mostrar o bolsinho vazio do saco, e introduzir, um a um os lenços soltos. Dizer as palavras mágicas e retirar os lenços atados.

As nossas mãos (Sala dos mágicos)

Sala dos mágicos (1 ano)

Todos os dias são cheios de magia e de novas descobertas. Nós somos uns verdadeiros mágicos. Vejam só o truque que fizemos neste mês.

Tínhamos um saco preto em flanela vazio, colocámos um a um lenços de várias cores e com uns pós de perlimpimpim, os lenços sairam do saco todos juntinhos.

Digam lá se não somos uns verdadeiros mágicos?

Aleitamento Materno na Creche

Manuseamento do leite materno

• Utilizar o leite mais antigo;
• Idealmente fazer descongelação lenta, no interior do frigorífico;
• Se imperioso, acelerar a descongelação colocar o recipiente de leite sob água corrente, primeiro fria depois quente;
• Oferecer o leite materno frio, à temperatura ambiente ou, se a criança preferir, ligeiramente amornado;
• Aquecer em água quente, colocando o recipiente com leite dentro de tigela com água quente, não utilizar o lume directo nem em "banho-maria", não utilizar microondas;
• Agitar suavemente para homogeneizar.

O horário da criança amamentada

• Alimentar a criança a pedido (excepto se os pais derem outra indicação escrita);
• Estar atento aos sinais precoces de fome da criança (perguntar à mãe).

Como dar o leite materno

• Lavar as mãos, antes e depois;
• Segurar a criança, mantendo-a próxima, fale para ela;
• Reconhecer os sinais precoces de fome;
• Oferecer, de preferência, com copo ou colher;
• Respeitar o seu ritmo;
• Respeitar os seus sinais de saciedade;
• Desperdiçar o leite que sobrou;
• Evitar alimentá-la nas 2h que antecedem a chegada da mãe, se necessário dar apenas um "snack" = 10 - 20 ml de leite.

O que é necessário transmitir à mãe

Registar e informar

• Número de refeições;
• Quantidade de leite consumida;
• Número de fraldas molhadas e secas

Informar sobre os locais de apoio especializado da área

• Grupos de apoio da comunidade;
• Cantinho da amamentação do Centro de Saúde